El Secretario de Estado de Educación y candidato al Congreso por Valladolid, Mario Bedera, criticó hoy en Palencia que el PP hable de “dignificar y respetar la autoridad” del profesor y luego comente que “hace pocas horas y tiene tres meses de vacaciones”. A su juicio, algunas de las afirmaciones de los dirigentes ‘populares’ “no casan bien” con otras afirmaciones de compañeros de partido.

“Un día nos hablan de incrementar el prestigio social de los docentes, con una campaña de publicidad en los autobuses de Madrid, y unos meses después les llaman vagos intentando confundir a la sociedad”, señaló. También rechazó que se proponga una normativa de selección que opte por los mejores profesores. “No se puede decir una cosa y luego hacer lo contrario”, precisó, al tiempo que señaló que desde el PP “se hace un flaco favor a la educación intentando denigrarla día a día”.

Igualmente, Bedera, que protagonizó el Foro denominado ‘Situación de la educación, problemas y soluciones’, organizado por el PSOE palentino, consideró que el programa electoral del PP “se ha presentado casi en el tiempo de descuento” y lo calificó, en los aspectos educativos “de ambiguo y sin entrar en detalles”. Por ello, no descartó que “como en los presupuestos secuestrados” de Castilla y León estén “camuflados” recortes en becas y otro tipos de ayudas a la educación al no hablarse de cuantías “o de si mantienen o bajas los recursos”.

El Secretario de Estado puso de manifiesto igualmente que en comunidades con gobierno socialista las mismas leyes que se critican desde el PP “obtienen resultados positivos y muy distintos a los que se dicen”. Por ello, recordó que en regiones donde gobernó el PSOE durante varios años solo o en coalición se produjeron las mejores tasas de éxito escolar, caso de Asturias (89,3 por ciento), País Vasco (87,8 por ciento) y Cantabria (86,5 por ciento), mientras que las obtuvieron peores tasas de éxito bajo mandato del PP son Baleares (61 por ciento) y Comunidad Valenciana (63,1 por ciento).

“Es más importante analizar la evolución de los datos en un periodo determinado que los datos absolutos en un año concreto”, explicó. Al respecto añadió que si analiza la evolución de los datos de éxito escolar de las comunidades autónomas, en los últimos diez años “la evolución más positiva tanto en el conjunto de España como en todas regiones se ha producido desde el curso 2006-07 hasta la actualidad”.

“Las tasas de éxito escolar han mejorado casi un cinco por ciento en  todas comunidades y eso ha sido debido fundamentalmente a la aplicación de la memoria económica de la LOE que ha supuesto una inversión adicional de más de 7.000 millones de euros”, precisó Bereda. En este sentido, destacó los programas de cooperación territorial que han desarrollado conjuntamente el Ministerio de Educación y las regiones, “con iniciativas que han permitido mejorar las tasas de éxito escolar y reducir el abandono prematuro  de los estudios”.

Finalmente, el Secretario de Estado mantuvo que hay comunidades autónomas que tienen mejores resultados que la mayoría de los países europeos y hay otras que se encuentran a una distancia importante, “todas tienen las mismas leyes educativas, la misma estructura del sistema educativo”. No obstante, reconoció que las cifras de fracaso y de abandono escolar “siguen siendo altas aunque sean las mejores de los últimos 20 años, ya que todo es mejorable y hay que seguir avanzando”.