El Grupo de Educación del PSOE de Palencia ha lamentado la alta tasa de interinidad que sigue existiendo entre el profesorado de nuestra provincia, que en muy poco se verá paliada por la escasez de plazas ofertadas desde la Junta de Castilla y León en la próxima convocatoria de oposiciones.

En la reciente reunión mantenida por este grupo de trabajo -formado por representantes sindicales de FETE-UGT y CCOO, por profesores y varios cargos socialistas- se expuso el problema existente con las vacantes ofertadas que no cubren las necesidades de los centros escolares y ni siquiera se ajustan a las plazas que se anuncian. Todo ello -sigue diciendo el PSOE- está provocando un alto grado de envejecimiento en los diversos equipos docentes de la provincia.

En el transcurso de la sesión de trabajo los socialistas también pusieron en común el caos que han supuesto este curso el programa “Releo-Plus” que ha convertido a los profesores en meros administrativos, recayendo en ellos toda la responsabilidad de su tramitación.

En cuanto a los comedores escolares desde el PSOE se ha apuntado la necesidad de que su gestión se convierta en pública. Los socialistas lamentaron en este sentido la falta de atención a algunas familias necesitadas y la precariedad salarial existente entre las cuidadoras de los comedores lo cual está redundando en un bajo nivel de continuidad en estos puestos de trabajo.

Desde el PSOE se ha denunciado también la desaparición de la atención específica de los alumnos con TDAH, recayendo toda la responsabilidad en el tutor del aula con la carga añadida que ello supone.

La sectorial educativa de los socialistas analizó, finalmente, las enmiendas presentadas por los procuradores por Palencia ratificando la necesidad de construir una nueva Escuela Infantil en la capital; el apoyo firme y decidido a la Universidad Popular; la remodelación del Colegio Comarcal de Monzón de Campos; la remodelación de los CEIP “Juan Mena”, “Buenos Aires”, “Padre Claret”, “Jorge Manrique”, “Tello Téllez” y “Blas Sierra” en la capital; y el incremento sustancial de las aportaciones a los gastos de centros educativos tanto de Infantil y Primaria como de Secundaria.