El Grupo Parlamentario Socialista en las Cortes de Castilla y León ha conseguido llevar a pleno la propuesta de apoyar la actividad desarrollada en el Centro Rural Agrupado del Cerrato tras haberse disminuido el número de profesionales el pasado curso. A pesar de que la iniciativa ha sido rechazada por el Partido Popular, el resultado de la votación en la Comisión de Educación celebrada esta mañana ha arrojado un empate lo que permitirá su debate en sesión plenaria.

La Proposición no de Ley ha llegado a las Cortes con más de un año de retraso, lo que ha provocado una mejora de la situación que, a juicio de la procuradora socialista, Consolación Pablos, sigue siendo insuficiente ya que únicamente asegura la estabilidad de la plantilla a lo largo del presente curso escolar.

A la vista de la tardanza con la que se ha incluido la PNL en el orden del día de la Comisión, Pablos ha reorientado la propuesta solicitándose ahora que la plantilla se adecue al inicio de cada curso escolar a los alumnos matriculados y que cada unidad cuente con su propio tutor generalista. 

El CRA del Cerrato es un colegio de titularidad pública, dependiente de la Junta de Castilla y León, que educa a alumnos y alumnas de Educación Infantil y Primaria en cuatro localidades de la comarca del Cerrato palentino: Cevico de la Torre, Tariego de Cerrato, Baños de Cerrato y Magaz de Pisuerga.

Los socialistas alertaron en su momento que la Consejería de Educación había decidido disminuir el pasado curso escolar la dotación de profesionales en 1,5 para todo el C.R.A, a pesar de que desde el propio centro se comunicaron las especiales circunstancias que existían en varias unidades. En concreto se apuntaban las dificultades con el idioma de algunos alumnos inmigrantes, la existencia de familias con seguimiento y atención desde el CEAS y la necesidad de ayuda por parte de los profesionales de Educación Especial.

Estos problemas se agudizaron durante el pasado curso en el caso de ausencias o faltas del profesorado ya que la posibilidad de cubrir esa baja se hizo mucho más difícil, teniendo que agrupar aulas o quitar a especialistas de dar su área para atender a los alumnos que correspondiese.